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內容簡介

  Designed for the one-semester course, Seeley's Essentials of Anatomy & Physiology is written to allow instructors the ability to accomplish one overall goal: to teach the basics of A&P while fostering the skill of problem solving. Through learning how to solve problems and think critically, students learn A&P based on two themes: the relationship between structure and function, and homeostasisUsers who purchase Connect receive access to the full online eBook version of the textbook, as well as SmartBook
 

詳細資料

  • ISBN:9781260092868
  • 規格:平裝 / 688頁 / 22.8 x 28.4 x 2.3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 10版
  • 出版地:台灣
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2019年6月,從湖南工商大學順利畢業並簽約新公司後,張月(化名)的人生得以重啟,心中的陰霾漸漸散去,曾經因為「校園貸」而走上彎路的他,也終於回歸了人生的正途。 對於廣大青少年而言,人生的第一粒扣子有沒有扣好,或許會對一個人的一生造成難以預料的「蝴蝶效應」。在過去,「校園貸」曾像「病毒」一樣侵害著青少年,不但影響了他們正常的學習生活,甚至對他們健康的人生觀、價值觀的養成來帶危險的「感染源」。 張月就是受害者之一。2016年10月的一天,湖南工商大學輔導員胡老師發現班上的學生張月沒去教室上課。她立刻聯繫張月,發現他的手機關機。詢問其室友後才發現,張月很可能陷入了「校園貸」。 原來2016年暑假,張月被偶然認識的一個「朋友」邀請創業,因需要啟動資金,被慫恿向一家民間機構借貸2萬元。 結果「朋友」拿到錢後便消失了。還款還息的卻落在了張月身上,且借貸利息非常虛高,短短半年,連本帶利翻了兩番。為了填「窟窿」,他拆東牆補西牆,結果「窟窿」越補越大,根本無力償還。而借貸機構也開始使用各種暴力催債手段,對他的人身安全進行威脅恐嚇,在聯繫不上張月後進而騷擾他的室友。 這讓張月心理恐懼害怕,又擔心將情況告知家人和老師會被責罰,沒有面子。他乾脆躲在了星沙的朋友家,閉門不出,也不與外界聯繫。 去年4月至5月,省委巡視組對4所本科院校開展了巡視,「思政隊伍缺口大」「加強思想政治工作不到位」等成為了幾所高校的「通病」。其中在對湖南工商大學的巡視反饋中,省委巡視組指出,該校2017年以來,發生了5起學生捲入「校園貸」的事件。 「過去我們對待『校園貸』問題只局限於個案處理,發現一起處理一起。省委巡視組提出整改要求後,我們提高了思想認識,更加注重『校園貸』治理工作的整體性、系統性和全程性。」湖南工商大學學工部長莫湘益說。 為此,去年該校對5起「校園貸」案例進行剖析,開展警示教育,組織學生觀看「遠離校園貸、青春不負債」的宣傳片。面向2019級新生開設「安全知識講座」,並將「校園貸」的危害納入了新生手冊和入學考試內容。在全校進行多輪排查,組織輔導員、班主任對有異常消費行為的同學開展談心談話。 「通過剖析案例發現,學生陷入『校園貸』的主要原因不是生活難以為繼,而是消費觀出現了問題,盲目攀比,追求超出家庭承受能力的高消費。」 莫湘益說,學校通過全方位治理和教育引導,2019年,全校沒有發生一起「校園貸」事件。 思想出問題,行為就會有偏差。「過去我們對待『校園貸』問題只限於個案處理,發現一起處理一起。省委巡視組提出整改要求後,我們思想上更加重視,認識上提升到育人的高度進行整體防控。行動上也更為注重『校園貸』問題治理的整體性、系統性和全程性。」莫湘益告訴記者。 加強對學生的思政教育,關鍵在老師。去年,湖南工商大學在大力推介學校的優惠措施,吸引高層次人才的同時,要求13個二級學院書記院長為學生上思政課。 為了嚴格落實省委巡視組提出的整改要求,幫助學生樹立正確的消費觀,擺脫「校園貸」的影響,湖南工商大學堅持「教育引導」和「精準資助」兩手抓,整體部署「校園貸」 防控治理工作。加強學生消費觀和責任感的教育引導,提升學生自覺抵制「校園貸」認識。 以強化思政課教育為抓手,為「象牙塔」構建起一道「防火牆」。長沙學院同樣從政策、待遇、編制等方面多措並舉,花大力氣加強思政課教師隊伍建設。去年,學校採取多輪招聘的方法,為馬克思主義學院招聘了6名博士,目前,該院專任教師有35名。 省委巡視組提出整改要求後,思政課在長沙學院越發受到重視,思政課老師感受明顯。 長沙學院思政課教師呂文菁是去年8月入職的呂文菁一進校門就深切體會到了被重視的感覺。 「學校給我們每一個青年教師配備了一名經驗豐富的指導老師,每學期都有一次上公開示範課的鍛鍊機會。組織我們積極申報科研課題,並邀請省內外一流專家一對一指導修改。」呂文菁說。 上個學期,呂文菁上了一堂《馬克思主義基本原理概論》公開課,從選題到教學內容的設計,得到了院領導和「前輩」老師的細緻指導,反覆磨課。 學校的重視、老師的用心,在學生中引起了強烈的反響。思政課這門聽起來枯燥乏味的課程,在學生中愈發受歡迎。 然而,立德樹人不僅僅只是思政課老師的事。去年下半年,長沙學院還加大了課程思政的改革力度,其他專業的老師也積極探索將思政元素融入到教學中。在全省高校青年教師信息化教學競賽中,該校機電工程學院焊接專業的老師姚瑤,以課程思政為切入點參加比賽,獲得一等獎。 去年國慶前夕,長沙學院全體校領導更是集體上講臺,為學生講授了70年來祖國發生的滄桑巨變,在全校引起強烈反響。 「通過巡視整改,學校增強了大學生思想政治工作的針對性和實效性。通過多形式多渠道開展愛國主義、理想信念和人生觀價值觀等教育,營造了濃厚的文化育人氛圍,校園文化面貌煥然一新。」長沙學院黨委書記劉沛林說。

 

 

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